Cecilia Bwanakweri ' 23,24 MSL
教育项目协调员|凯瑟琳·麦考利中心
接受了挑战
For Cecilia Bwanakweri ' 23,24 MSL, MMU +提供了出色的领导技能, 自我发展, 和自我发现.
塞西莉亚九岁时从非洲的赞比亚来到美国.
教育对她的家庭来说非常重要. So, 当她有机会继续深造时, 她决定试一试.
“我一直喜欢挑战自己,”塞西莉亚说. “因为我的背景和作为第一代学生的身份,我想 MMU + 是一个好机会,因为这将是一个挑战吗.因为塞西莉亚天生是个内向的人,所以她决定投身于 战略领导硕士 培养她不具备的领导能力的项目.
该项目帮助塞西莉亚提高了自我意识,并提供了自我发展的机会. 她将这些发现应用到她作为凯瑟琳麦考利中心教育项目协调员的工作中, 在那里,她与教育服务团队和志愿导师一起为难民和移民成人学生提供英语课程.
“我的课程使我个人受益,让我明白为什么我选择一种特定的方式做事,塞西莉亚说。. “我学会了认识到自己的优势和领导风格,并把它们应用到我目前的工作中.”
我的课程使我个人受益,让我明白为什么我选择以一种特定的方式做事. 我学会了认识到自己的长处和领导风格,并把它们运用到我目前的工作中.
虽然和事业有成的成年人在一起对塞西莉亚来说是一种适应, 她找到了走出舒适区的方法,拥抱自己的一切.
“一开始, 我问自己,在一个人人都比我强的房间里,我要如何发光发热,塞西莉亚说。. “在与我的导师交流并公开了我的背景之后, 我感到更加被理解和舒适.”
詹妮弗·麦克纳布和 莱西Ritter 帮助鼓励和灌输她的信心,这样她就会强迫自己参加一个她能应付的项目.
“詹妮弗·麦克纳布总是告诉我,她相信我. 她帮我解决了因为我的背景而无法参加MMU +的焦虑,塞西莉亚说。.
“蕾西·里特总是很欢迎我, 让我感觉很好, 并支持我的学业和毕业后的生活,塞西莉亚分享道。.
因为塞西莉亚决定在她的教育中迈出下一步, 她认为,由于硕士学位课程和自我认同,在MMU +之后找工作会更容易.
“我可以找到一份我喜欢的工作, 不管钱多少, 同时运用我所学到的一切,塞西莉亚说。.
塞西莉亚建议那些想参加这个项目的人不要因为开始新事物的焦虑而放弃这个绝佳的机会.
“不要想太多,不要害怕问很多问题,”塞西莉亚说. “你带来了别人没有的技能和才能,所以不要被别人吓倒.”
不要想太多,也不要害怕问很多问题. 你带来了别人没有的技能和才能,所以不要被别人吓倒.